C.León.-Familiares de niños con déficit de atención, unos 12.000 en CyL, piden soluciones multidisciplinares y formación

Puntúa la noticia :

Nota de los usuarios: 10,0 (1 votos)

Familiares de niños afectados por déficit de Atención e Hiperactividad, lo que se denomina el trastorno TDAH, piden soluciones multidisciplinares para hacer frente a esta enfermedad crónica y formación entre los profesores para aprender a tratar a los afectados, unos 12.000 en Castilla y León, lo que supone entre el 4 y el 8 por ciento de niños en edad escolar de la Comunidad.

VALLADOLID, 25 (EUROPA PRESS)

La presidente de la Asociación Vallisoletana de afectados por TDAH, María del Puerto Arenales, acompañada por la vicepresidente del colectivo, Carmen Yuguero, y el pediatra Luis Rodríguez Molinero comparecieron hoy ante los medios de comunicación para dar a conocer el contenido de la III Jornada regional sobre TDAH que se celebrará en el Palacio de Congresos Conde Ansúrez el sábado 4 de octubre.

En el acto de presentación el pediatra Luis Rodríguez Molinero explicó la TDAH es la tercera enfermedad crónica más numerosa entre los niños, después del asma y la obesidad. Así, destacó que la expresión de esta enfermedad es "muy clara" en el inicio de la edad escolar, ya que los síntomas principales son el déficit de atención, la impulsividad, el desorden, la distracción y la desobediencia, frente a estos hay otras características positivas como la afectividad, la sensibilidad y la creatividad de los afectados.

El doctor Rodríguez Molinero destacó la importancia de una detección precoz de la enfermedad para lograr que el afectado reciba un tratamiento psicológico desde el primer momento y farmacológico a partir de los seis años. De este modo incidió en que este trastorno dura "toda la vida" y en ocasiones alguno de los progenitores son también afectados sin diagnosticar, lo que provoca que los padres "minusvaloren los síntomas".

En este sentido, tanto el doctor como las directivas de la asociación incidieron en la necesidad de lograr un diagnótisco precoz para comenzar a introducir en el afectado un tratamiento multidisciplinar aplicado desde los padres, profesores, pedagogos, psiquiatras y psicólogos.

Asimismo, la vicepresidenta de la asociación vallisoletana de TDAH incidió en la importancia de formación entre el profesorado y avanzó que por el momento algunos profesores de centros de Valladolid, León y Salamanca ya están recibiendo los conocimientos necesarios para atender a estos niños.