Canarias.- Tres de cada 10 fracasos escolares se relacionan con problemas de visión, según los ópticos canarios

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Tres de cada diez casos de fracaso escolar se relacionan con problemas de visión, según el Colegio de Ópticos de Canarias, que ha recomendado a los padres realizar revisiones visuales a los escolares a principio de curso.

LAS PALMAS DE GRAN CANARIA, 1 (EUROPA PRESS)

Con el comienzo del curso escolar se incrementan los estímulos e información que reciben niños y niñas, en su mayoría --el 80 por ciento-- a través de los ojos, de ahí radica la importancia de una revisión óptica coincidiendo con la vuelta al colegio, según informa el Colegio en un comunicado.

Cuando un niño cierra un ojo o tuerce la cabeza al leer, se acerca mucho a la televisión, se sale de los límites del dibujo al colorear, escribe con renglones torcidos o se distrae fácilmente y presta escasa atención a las tareas, se están produciendo señales que deberían alertar a padres y profesores, ya que probablemente ese niño forme parte del 25 por ciento de los escolares que sufre algún problema de visión sin diagnosticar.

Según los responsables del Colegio de Ópticos de Canarias, es muy importante que tanto profesionales, como padres y educadores, tomen conciencia de la necesidad de una detección precoz de las deficiencias visuales, en beneficio de una disminución de las estadísticas que señalan cifras de bajo rendimiento e incluso fracaso escolar.

El Colegio de Ópticos de Canarias se muestra también "muy preocupado" por el aumento de número de miopes debido al esfuerzo que se dedica a las tareas de cerca, que cada vez son más (escritura, lectura, ordenador, televisión). Por todo ello, el Colegio recomienda "llevar a cabo revisiones visuales y evaluaciones también de la comprensión. Y es recomendable que dichas evaluaciones las realicen los Ópticos-Optometristas al menos una vez al año en Establecimientos Sanitarios de Óptica.

PROBLEMAS DE APRENDIZAJE

"Un niño que no ve bien no podrá seguir atentamente las explicaciones de los profesores en la pizarra, ni podrá leer y estudiar con comodidad; rechazará constantemente ir al colegio, su comportamiento será distraído, inconstante, le costará centrarse en las lecciones o en cualquier actividad que requiera una gran atención, no le gustará hacer los deberes, se sentirá aislado paulatinamente del resto de sus compañeros y retrasado respecto a su aprendizaje", entre otros síntomas que indica la nota.

Agrega que muchas veces tanto padres como educadores achacan estas actitudes negativas a problemas psicosociales, de lecto-escritura (dislexia) o de hiperactividad, y lo más probable es que sólo sea la causa de un problema visual sin compensar, de uno o de ambos ojos. Por todo ello, los niños deben pasar por exámenes visuales específicos con una cierta periodicidad y desde muy temprana edad.

LA NECESIDAD DE VER BIEN

El Colegio de Ópticos considera que hay que tener en cuenta que el niño cree que todas las personas que le rodean ven igual que él. Si no ve bien, posiblemente no se quejará, ya que no sabe que tiene un problema de visión.

De los padres y profesores depende el reconocer si un niño o niña sufre algún tipo de anomalía refractiva --miopía, hipermetropía y astigmatismo--, o un problema más grave como ambliopía, comúnmente denominada "ojo vago", que le impide desarrollar sus actividades escolares de una manera eficaz. Una visión defectuosa en la escuela traerá como consecuencia, de forma ineludible, un mal rendimiento académico y, a medio o largo plazo, un fracaso escolar.

Los expertos advierten de que uno de cada cuatro niños en edad escolar sufre algún problema de visión sin diagnosticar, y que alrededor del 30 por ciento del fracaso escolar está relacionado con anomalías visuales. Para algunos de estos niños, como aquellos que tienen ambliopía, u "ojo vago", el descubrimiento y tratamiento precoz antes de la edad escolar es de gran importancia.