El parlamento europeo propone incluir la educación financiera en los estudios escolares

Y a todo esto... ¿cuándo va a ser hora de dejar de pedir gilitonterías a la escuela, y que vuelva a enseñar a leer y a escribir? Porque hemos olvidado la auténtica función de la escuela primaria y secundaria, que es ofrecer una formación generalista: para especializarse ya están los ciclos formativos y las universidades. Antes, almenos según mi experiencia, los profesores de geografía e historia enseñaban en sus clases los aspectos generales de la economía, los de literatura, los valores estéticos y ésticos, etc. Ahora, con tanta demanda absurda, tenemos profesores de economía que no pueden enseñar su materia porque los alumnos no entienden los textos. Un poco de sentido común no vendría mal.

Totalmente de acuerdo, aunque es verdad que los profesores de economía no pueden enseñar su materia porque los alumnos no entienden los textos, también es cierto que los ciudadanos emplean más tiempo en comprar una labadora que en decidir sobre donde van a invertir sus ahorros...

Una cosa no quita la otra. Obviamente, mientras no se tenga la capacidad de una lectura comprensiva y crítica, conocimientos de cálculo, y otras aptitudes elementales, no tiene sentido empezar con materias que se basan en esos conocimientos. Pero tampoco tiene sentido que prácticamente nadie tenga conocimientos financieros elementales cuando has terminado los estudios básicos. Creo que es mucho más importante entender el funcionamiento del dinero, qué diferencias hay entre es el gasto, ahorro e inversión, qué es activo y pasivo, cómo mantener una política correcta de economía personal, etc. No hablo de conocimientos de broker, pero sí entender la economía a distintos niveles.

A la vista está, con el nivel de endeudamiento alcanzado por tantas familias, que estamos educados en seguir la moda y no en tener juicio propio ni un conocimiento económico básico.