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30/11 | El Economista elEconomista.es

CaixaBank y la Fundación Adecco firman un acuerdo para impulsar la inclusión laboral de las personas con discapacidad

CaixaBank y la Fundación Adecco sumarán esfuerzos para impulsar el acceso al empleo de las personas con discapacidad. Directivos de ambas entidades han firmado un acuerdo por el cual el banco se incorpora como colaborador al proyecto de la Fundación Adecco #EmpleoParaTodos, con el objetivo de promover acciones que aceleren el reto de la inclusión laboral de las personas con discapacidad.

30/11 | El Economista elEconomista.es

Casi la mitad de los niños españoles han tenido dificultades de aprendizaje en el último año, según un estudio

Un 47% de los estudiantes españoles de 10 a 18 años afirma haber tenido dificultades de aprendizaje en el último año como consecuencia de la situación derivada de la pandemia. Así lo pone de manifiesto el primer Informe de la Educación, elaborado por GoStudent, en colaboración con Kantar, con el objetivo de reflejar las tendencias y el comportamiento de padres e hijos en cuanto a aprendizaje presencial y online, las clases particulares, y la adopción de las nuevas tecnologías en el proceso educativo.

18/11 | El Economista elEconomista.es

Alegría destaca el papel de la educación para potenciar el talento del alumnado y prepararlo para los desafíos a los que se enfrentará en el futuro

La ministra de Educación y Formación Profesional, Pilar Alegría, ha intervenido esta mañana en Santiago de Compostela en la inauguración de la feria de talento y empleo Talentia Summit 2021. En su discurso, Alegría ha subrayado la necesidad de potenciar el talento de los niños, niñas y jóvenes para que puedan afrontar los desafíos del futuro y el papel clave que la educación debe desempeñar en esta tarea.

4/11 | El Economista elEconomista.es

La Real Academia de Ingeniería de España y Tata Consultancy Services llegan a un acuerdo para impulsar la digitalización del sistema educativo

La Real Academia de Ingeniería y Tata Consultancy Services (TCS), organización líder mundial en servicios de Tecnología de la Información, consultoría y soluciones empresariales, cierran un acuerdo para desarrollar un nuevo proyecto digital que facilitará la modernización de los procesos de aprendizaje y, además, contribuirá a mejorar la colaboración entre profesionales de la educación en el mundo.

5/10 | El Economista elEconomista.es

Los riesgos en la reactivación de la movilidad internacional de estudiantes

Tras un año y medio de emergencia sanitaria y las restricciones aplicadas a la movilidad, el curso universitario que acaba de comenzar lo hace retomando en cierta medida la movilidad internacional de los estudiantes, en un contexto en el que los riesgos habituales de una estancia en el extranjero aumentan, debido a la pandemia.

30/09 | El Economista elEconomista.es

Ya están abiertas las inscripciones para 42 Barcelona, el campus de programación que prepara para las futuras profesiones digitales del futuro

A partir de hoy, todo aquel que quiera optar a entrar en 42 Barcelona, el campus de programación más innovador de Fundación Telefónica, la Generalitat de Catalunya y el Ajuntament de Barcelona, situado en el Parc Tecnològic de Barcelona Activa, ya puede registrarse gratuitamente en 42barcelona.com. Este campus es gratuito, presencial y abierto 24/7; el modelo de 42 viene avalado por el éxito internacional en más de 30 campus y abre las puertas al mercado laboral. Para ser admitido en la academia de 42 Barcelona no se necesitan conocimientos técnicos previos ni titulación de ningún tipo, solo tener más de 18 años, ganas de aprender, actitud y perseverancia y asumir la colaboración con otros como una máxima. Es un nuevo concepto en el que los y las estudiantes aprenden a aprender y eligen libremente su camino.

27/09 | El Economista elEconomista.es

Crue ve esencial formar personas con una visión clara y global de la Universidad que necesita la sociedad

El vicepresidente de Crue Universidades Españolas y rector de la Universidad Carlos III de Madrid, Juan Romo, ha subrayado, durante la inauguración del Seminario Política y Gestión Universitarias, que es «esencial» formar personas con una visión clara y global de la Universidad que necesita la sociedad. Romo ha estado acompañado por el rector de la Universidad Internacional de Andalucía, José Ignacio García, y el presidente de Crue-TIC y rector de la Universidad de Jaén, Juan Gómez.

21/09 | El Economista elEconomista.es

Miquel Cerdà: ''Somos el Netflix de la educación, una plataforma de films y recursos para enriquecer procesos de aprendizaje''

Lo audiovisual está cobrando cada vez más protagonismo en las aulas. Este tipo de recursos que estimulan tanto la vista como el oído pueden servir como apoyo para los profesores, ayudando a que la experiencia de aprendizaje sea más concreta, más realista y más dinámica para los alumnos. Dado que los estudiantes aprenden a diferentes ritmos y a través de distintos métodos, el uso de ayudas de audiovisuales en la enseñanza es una forma de lograr que retengan mejor las ideas y, a su vez, se despierte su creatividad.El vídeo sirve como herramienta para el profesor a la hora de transmitir conceptos con mayor claridad y, además, los estudiantes obtienen más información a través de lo visual y del sonido, por ejemplo, con el uso de clips de películas. Ahí es donde entra en juego Filmpedia, una plataforma de video learning que actualmente participa en la primera edición del eWorks Accelerator EdTech, la primera aceleradora de start-ups del sector de la educación de Esade, en el marco del Esade Entrepreneurship Institute. Miquel Cerdà, CEO y fundador de la librería de contenidos audiovisuales, Filmpedia, explica cómo esta herramienta puede servir de apoyo para los docentes pero, también, para las familias.

23/09 | El Economista elEconomista.es

La formación permanente, clave para el terreno laboral

La formación continua se ha convertido en una pieza clave a la hora de potenciar nuestros conocimientos y crecimiento de habilidades. Un aprendizaje, a priori, voluntario y electivo, pero que cada vez es más necesario para acceder al mercado laboral, sobre todo en este momento de constantes cambios.

9/09 | El Economista elEconomista.es

Esade da la bienvenida a la primera promoción de su nuevo Bachelor en Transformational Business and Social Impact

44 estudiantes de 27 países han iniciado los estudios del Bachelor en Transformational Business and Social Impact (BITBASI), una de las propuestas formativas más innovadoras de Esade. Se trata de un programa universitario diseñado para formar a la próxima generación de líderes empresariales y tiene por objeto abordar los problemas y las ambiciones de una generación que reclama un nuevo mundo de los negocios, fuertemente comprometido con la sostenibilidad y el medio ambiente, y con el bienestar de las personas y de la sociedad. La promoción de 2021 es una excelente representación, con estudiantes procedentes de una gran variedad de países, culturas y formaciones.

25/08 | El Economista elEconomista.es

Cs pide comparecer al conseller de Educación catalán sobre aplicar el 25% de castellano el próximo curso

El portavoz de Cs en el Parlament, Nacho Martín Blanco, ha pedido la comparecencia en la Cámara catalana del conseller de Educación, Josep González-Cambray, y de la secretaria general del departamento, Patrícia Gomà, para que expliquen qué se hará para "implantar en el próximo curso el mínimo del 25% de horas lectivas en castellano" en los centros educativos.

24/08 | El Economista elEconomista.es

Enrique Martínez: ''los datos muestran que cada vez existen más casos en España de violencia de género en menores''

En los últimos años en España se ha incrementado el número de menores condenados a causa de delitos de violencia de género. En 2019, 312 menores de edad fueron enjuiciados por delitos en el ámbito de la violencia contra la mujer, lo que se traduce en un aumento del 25% en comparación con el año anterior, siendo 249 los casos, según datos del Observatorio contra la Violencia Doméstica y de Género.Es por ello que el proyecto 'Tool4Gender'  financiado por la Unión Europea dentro del programa Erasmus+ y coordinado junto con el Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (SEPIE), se centrará en terminar con la violencia de género en menores de ocho a 16 años.El objetivo es prevenir de manera efectiva situaciones de violencia de género concienciando desde edades tempranas, es decir, antes de que se presente esta violencia y, además, que sean los propios menores quienes puedan detectar valores y comportamientos sexistas a través de la formación recibida y el uso de una aplicación -aún en desarrollo- para ello. En este proyecto trabajan de forma colaborativa siete entidades de diferentes países (España, Italia, Rumanía, Chipre y Estonia), entre ellas, la Asociación para la Gestión de la Integración Social (GINSO) quien coordina también el proyecto 'Tool4Gender', por lo que Enrique Martínez Cantero, director de Proyectos Europeos y Asuntos Públicos de GINSO, nos explica en qué consistirá el proyecto y qué resultados esperan del mismo.

27/07 | El Economista elEconomista.es

Experto asegura que la repetición de curso es "cara, ineficiente e inequitativa"

El profesor de Sociología de la Universidad Autónoma de Barcelona, Xavier Bonal, considera que el recurso de la repetición de curso es "caro" como política educativa, "ineficiente", no consigue mayores tasas de graduación, e "inequitativo" porque algunos centros tienden a hacer "más uso" del mismo.

20/07 | El Economista elEconomista.es

Asturias firma un convenio con el Sporting de Gijón para fomentar la inclusión de alumnos de educación especial

La consejera de Educación, Carmen Suárez, ha firmado un convenio de colaboración entre la Administración del Principado y la Fundación Escuela de Mareo-Real Sporting de Gijón para la promoción de la calidad de vida y la inclusión social del alumnado con discapacidad intelectual escolarizado en centros de educación especial públicos de la región.

8/07 | El Economista elEconomista.es

Cuatro razones por las que el cuaderno de refuerzo de este verano será digital

Con la llegada de las largas vacaciones de verano, es recomendable dedicar un poco de tiempo cada día a repasar los contenidos adquiridos durante el curso académico. Para ello, los 'cuadernos de actividades de verano' siempre se han posicionado como una de las opciones preferidas por los padres. Sin embargo, son muchas las familias que deciden viajar y no tienen tiempo para sentarse a reforzar las diferentes materias.

6/07 | El Economista elEconomista.es

Eilert Hanoa: ''En Kahoot! nos guiamos por tres valores fundamentales: el juego, la curiosidad y la inclusión''

España es uno de los países donde más ha aumentado el uso de aplicaciones educativas durante la pandemia. Según el último estudio anual de Quostodio, el aumento del uso de estas plataformas se ha incrementado en un 56% a lo largo del año. Entre ellas se encuentra Kahoot!, una aplicación gratuita que permite aprender a través de un juego personalizado –los propios usuarios pueden crear su juego- y que esté basado en cualquier tipo de temática o asignatura. Favorece la competitividad y la capacidad de liderazgo entre los estudiantes, pero también sirve como refuerzo de los conocimientos adquiridos en el aula. El CEO de Kahoot!, Eilert Hanoa, ofrece los detalles sobre el crecimiento -que ha sido exponencial- en el último año de la plataforma, contando con más de 28 millones de cuentas activas en la actualidad, así como relata cuál es el sistema de aprendizaje y valores asociados a la aplicación, que son la base por la que más educadores y empresas la incorporen en sus aulas y espacios de trabajo.

30/06 | El Economista elEconomista.es

Jóvenes con discapacidad intelectual concluyen un curso de formación para el empleo en la Universidad de A Coruña

Una quincena de alumnos con discapacidad intelectual se gradúa este miércoles por la Universidad de A Coruña en un curso de formación para el empleo y la vida autónoma puesto en marcha gracias a un programa financiado por Fundación ONCE en colaboración con el Fondo Social Europeo (FSE) para mejorar la inserción laboral de los jóvenes con este tipo de discapacidad.

25/06 | El Economista elEconomista.es

Tres colegios madrileños ganadores de Future Genius, el concurso nacional de jóvenes talentos tecnológicos

Alumnos de tres colegios madrileños han sido reconocidos como los nuevos talentos tecnológicos tras ser los ganadores del concurso nacional Future Genius. Lanzado por IMMUNE TECHNOLOGY INSTITUTE, centro de formación tecnológica de referencia a nivel europeo, este concurso gamificado ha buscado identificar a jóvenes talentos en el ámbito STEM y potenciar la vocación tecnológica en España.

24/06 | El Economista elEconomista.es

La FP aspira a liderar la innovación en España gracias al impulso presupuestario del Gobierno, según el Observatorio de la FP

La reciente convocatoria lanzada por el Ministerio de Educación y Formación Profesional a principios de junio para desarrollo de proyectos de investigación en innovación en la FP ha hecho que muchos se pregunten hasta dónde llega el papel de la Formación Profesional en el impulso de la innovación y qué retos debería asumir en el futuro.