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23/01 | El Economista elEconomista.es

Carolina Jiménez: "Pase lo que pase con el Brexit, el British Council continuará promocionando la colaboración educativa entre Reino Unido y España"

La oferta universitaria de Reino Unido es una de las más potentes a nivel internacional. No obstante, la situación política actual promovida por el Brexit puede hacer disminuir la demanda de los estudiantes. Carolina Jiménez, Responsable de Educación Superior del British Council en España, trata de establecer relaciones entre el Reino Unido y España y promocionar la educación británica en España.

27/01 | El Economista elEconomista.es

Más de 18.000 personas correrán en 11 ciudades por la educación de las niñas en África y América Latina

La IX edición del circuito de Carreras Solidarias "Corre por una causa", organizada por Entreculturas, se celebrará a lo largo de 2020 en 11 ciudades españolas: Zaragoza (2 de febrero) / Málaga (2 de febrero) / Logroño (2 de febrero) / Madrid (9 de febrero) / León (15 de febrero) / Córdoba (22 de febrero) / Valladolid (1 de marzo) / Barcelona (8 de marzo) / Úbeda (15 de marzo) / Sevilla (22 de marzo) / Cádiz (22 de marzo). Las inscripciones ya están abiertas y pueden realizarse en este link.

27/01 | El Economista elEconomista.es

Les Roches Marbella gradúa a su nueva promoción: 188 alumnos procedentes de 40 países

Les Roches Marbella Global Hospitality Education ha celebrado hoy su 53º ceremonia de clausura. En ella 92 alumnos han recibido su Título Universitario (BBA) en Dirección Hotelera Global y Empresas Turísticas, 11 su diploma de Postgrado en Dirección de Marketing para el Turismo de Lujo, y 85 el Postgrado en Dirección Hotelera Internacional.

27/01 | El Economista elEconomista.es

Catalán o castellano: ¿Cómo se relaciona el idioma con la polarización política en el debate independentista?

La polarización política tiene importantes efectos en la sociedad y en las instituciones. Las disputas territoriales son uno de los escenarios polarizados más importantes y en muchas ocasiones han estado relacionadas con el uso de diferentes idiomas, como por ejemplo en India, Canadá, Bélgica y Nigeria. Pero, ¿hasta qué punto el uso del catalán o el castellano está teniendo un papel relevante en la polarización del conflicto independentista en Cataluña? Un equipo de investigadores de la Universidad Politécnica de Madrid (UPM) ha medido el grado de polarización política y estudiado su relación con el uso del idioma castellano o catalán a través de una conversación en la red social twitter.

25/01 | El EconomistaEconomíahoy.mx

Estudian seis de cada 10 personas privadas de la libertad en la CDMX

El 60.5% de las 24,800 personas internas en los centros de reclusión de la Ciudad de México cursan algún tipo de estudios, desde alfabetización hasta nivel licenciatura, así como materias extraescolares, informó este sábado la Subsecretaría de Sistema Penitenciario de la capital mexicana.

25/01 | El Economista elEconomista.es

Impuestos y comida 'basura'

La denominada comida "basura" no engorda... engordas tú. Pero para cambiar los malos hábitos alimenticios quizás no sea una buena idea la dieta de freír esta comida a impuestos. Porque los impuestos a la comida "basura" no los paga la comida, los pagas tú. Y lo peor de todo es que resulta complicado que la vía fiscal conduzca a una dieta más sana.

24/01 | El Economista elEconomista.es

Percepciones de los jóvenes sobre su educación y su futuro en 2020

Con motivo del Día Internacional de la Educación, la Cumbre Mundial para la Innovación en Educación (WISE, por sus siglas en inglés) ha publicado un amplio estudio sobre las opiniones de los jóvenes en cuanto a su educación y el futuro. La encuesta, realizada por Ipsos, se ha llevado a cabo en 20 países de todo el mundo, con el objetivo de comprender cómo los jóvenes perciben su educación y cómo de preparados y seguros se sienten de cara a su futuro. Los resultados se han dado a conocer hoy durante la celebración de la conferencia "Aprendizaje para la gente, el planeta, la prosperidad y la paz" ("Learning for people, planet, prosperity and peace"). Los resultados más significativos se incluirán en el trabajo realizado por Futures of Education de la UNESCO y la iniciativa CRI's Learning Planet. La encuesta se realizó a 9.509 jóvenes de entre 16 y 25 años en Oriente Medio, África, Asia, América y Europa.