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22/11 | El Economista elEconomista.es

Celaá defiende el giro hacia la equidad frente al elitismo en la nueva ley de Educación

La ministra de Educación, Isabel Celaá, asegura este domingo que la nueva ley educativa prima la filosofía hacia la equidad frente a la del elitismo de la actual norma, en tanto que considera una cuestión "nominalista" la polémica sobre el castellano y se muestra abierta a resolver las preocupaciones de los centros concertados.

21/05 | El Economista elEconomista.es

Las protestas de la escuela concertada y la Iglesia contra la 'ley Celaá' vuelven a ser 'trending topic' en Twitter

La segunda protesta virtual convocada por la escuela concertada para este miércoles 20 de mayo en Twitter, contra la tramitación durante el Estado de Alarma del proyecto de Ley Orgánica de Modificación de la Ley Orgánica de Educación (LOMLOE), ha conseguido ser uno de los temas más comentados en la red social en España, convirtiéndose en 'trending topic' la etiqueta #ParemosLaLeyCelaa.

19/05 | El Economista elEconomista.es

Nueva "quedada digital" en Twitter contra la tramitación de la ley Celaá

La primera “Quedada digital” del pasado 4 de mayo en Twitter tuvo una repercusión excepcional, logrando ser tendencia en España con más de 100.000 tuits. A la vista de que el Gobierno sigue haciendo oídos sordos al clamor popular contra la tramitación de la Ley Celaá durante la peor pandemia que ha vivido España y el mundo en los últimos 100 años, la Plataforma Concertados, promueve otra “Quedada” para el próximo miércoles 20 de mayo.

19/05 | El Economista elEconomista.es

Familias católicas piden amparo al Defensor del Pueblo y a Bruselas por sentirse excluidas en la 'Ley Celaá'

La Confederación Católica Nacional de Padres de Familia y padres de Alumnos (CONCAPA) y la Confederación Española de Asociaciones de Antiguos Alumnos de la Enseñanza Católica (CEAAAEC) han pedido amparo al Defensor del Pueblo y a la Comisaria Europea de Innovación, Investigación, Cultura, Educación y Juventud ante "la exclusión" de sus demandas en la conocida como 'Ley Celaá', la reforma educativa del Gobierno que se encuentra ya en trámite parlamentario.

5/05 | El Economista elEconomista.es

La escuela concertada emprende una campaña en Twitter contra la tramitación "de tapadillo" de la ley Celaá

Patronales y sindicatos de la escuela concertada han emprendido una campaña en Twitter contra la tramitación "de tapadillo" y durante el estado de alarma del proyecto de Ley Orgánica de Modificación de la Ley Orgánica de Educación (LOMLOE), también conocida como 'ley Celaá', que se encuentra desde el pasado mes de marzo en el Congreso de los Diputados.

4/05 | El Economista elEconomista.es

La 'Ley Celaá' no contempla aumentar la financiación de los centros de educación especial, según denuncia una plataforma

La plataforma 'Inclusiva Sí, Especial También', formada por personas con discapacidad intelectual, familias y docentes, denuncia que el proyecto de Ley Orgánica de Modificación de la Ley Orgánica de Educación (LOMLOE), la también conocida 'Ley Celaá', no contempla en su memoria económica aumentar la financiación de los centros de educación especial a pesar de convertirlos en centros de referencia y apoyo para promover la inclusión de su alumnado en centros educativos ordinarios.

6/03 | El Economista elEconomista.es

Feuso rechaza la configuración que le ha sido asignada a la asignatura de Religión en la nueva Ley de Educación

En el Proyecto de Ley de Educación aprobado por el Gobierno socialista el pasado 3 de marzo, la asignatura de Religión vuelve a interpretarse como una pseudo asignatura, sin replantearse un nuevo diseño que permita incorporarla plenamente al currículo escolar por la idoneidad de sus contenidos, en sintonía con una formación humanística básica e integral que en casi toda Europa está presente de manera natural y nada polémica en los sistemas educativos.

5/03 | El Economista elEconomista.es

Educación insiste en "empoderar a las chicas" para que haya más alumnas en áreas científicas

La ministra de Educación y Formación Profesional, Isabel Celaá, insistió este miércoles en la necesidad de "empoderar a las chicas" para que aumente el porcentaje de alumnas en las áreas científicas y tecnológicas, ya que, por ejemplo, la brecha de género se manifiesta en la educación. En el bachillerato de ciencias las chicas representan el 47% del alumnado.Es uno de los datos publicados este miércoles en el informe 'Igualdad en cifras MEFP', en un acto celebrado en la sede del ministerio en Madrid en el contexto del 8 de marzo, Día Internacional de la Mujer.

5/03 | El Economista elEconomista.es

Casado tilda de "ideológica" la 'Ley Celaá" y pide a Sánchez frenar esta "contrarreforma" para sentarse con el PP

El líder del PP, Pablo Casado, ha pedido este miércoles al jefe del Ejecutivo, Pedro Sánchez, parar su "contrarreforma" educativa que "se ocupa más de la ideología" y de la "confrontación sectaria" que del rendimiento de los alumnos, la libertad, la equidad o la igualdad. Dicho esto, ha presentado un decálogo de medidas que plantea su formación, con propuestas como extender la educación concertada al bachillerato.

5/03 | El Economista elEconomista.es

STEC avala la derogación de la LOMCE pero ve "insuficiente" la participación de la comunidad educativa en la 'Ley Celaá'

El sindicato STEC-IC ha valorado este miércoles el anuncio de derogación de Ley orgánica para la mejora de la calidad educativa (LOMCE) por parte del nuevo Gobierno central, si bien tilda de "insuficiente" la participación de la comunidad educativa en la elaboración del proyecto de Ley Orgánica de Modificación de la Ley Orgánica de Educación (LOMLOE), conocida también como 'Ley Celaá'.

5/03 | El Economista elEconomista.es

Celaá pide a la presidenta de Madrid que se lea la reforma educativa antes de llevarla al Tribunal Constitucional

La ministra de Educación y Formación Profesional, Isabel Celaá, ha pedido a la presidenta de la Comunidad de Madrid, Isabel Díaz Ayuso, que se lea el proyecto de reforma educativa antes de llevarlo al Tribunal Constitucional, como anunció Ayuso este pasado martes después de que el Consejo de Ministros diera luz verde a la también conocida como 'Ley Celaá'.

4/03 | El Economista elEconomista.es

USO defiende la responsabilidad legítima y prioritaria de las familias en la educación de sus hijos

Tras un fugaz y acelerado mini debate el año pasado en el Consejo Escolar del Estado y las entrevistas con algunas organizaciones educativas, la LOE en su edición 2020 (LOMLOE) retoma su itinerario legislativo. Lo hace como Proyecto de Ley para no volver a pasar por el Consejo Escolar del Estado, ni tampoco ahora, como entonces, por el Consejo de Estado. El trámite de enmiendas parciales en el Congreso será clave para ver en qué consisten los objetivos irrenunciables anunciados por la ministra Celaá, pues lo conocido hasta ahora no resuelve completamente esa incógnita, más allá de derogar la LOMCE cuanto antes. Las aportaciones del socio de Gobierno, Unidas Podemos, están aún por desvelarse.

4/03 | El Economista elEconomista.es

Wert, sobre la 'Ley Celaá': "Lo peor de la reforma, honestamente, es todo, porque es una contrarreforma"

El exministro de Educación José Ignacio Wert, impulsor de la vigente Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE), considera que la reforma educativa aprobada este martes por el Gobierno de Pedro Sánchez tiene una visión "dogmática y trasnochada" del sistema educativo, incorpora medidas que "bordean lo cómico" y ha sido elaborada con menos participación incluso que la LOMCE que pretende derogar.

4/03 | El Economista elEconomista.es

CICAE valora positivamente que la Ley educativa impulse la mejora de la función docente y la revisión del currículo, pero demanda la recuperación del equilibrio entre las tres redes: pública, concertada y privada

Desde la Asociación de Colegios Privados e Independientes - CICAE celebramos que la educación esté entre las prioridades del nuevo Gobierno de coalición, en referencia a la reforma educativa aprobada hoy en el Consejo de Ministros. Valoramos que se impulse la mejora de la función docente y la revisión del currículo, aunque echamos en falta el equilibrio entre las tres redes educativas existentes: pública, concertada y privada. Defendemos que cualquier actualización de la Ley no será efectiva sin abordar un asunto tan relevante como es el control exhaustivo de los fondos públicos destinados a los conciertos educativos.

4/03 | El Economista elEconomista.es

Escuelas Católicas cree "un error" que la escuela concertada sea "subsidiaria" de la pública en la 'Ley Celaá'

La federación Escuelas Católicas tacha de "un error" tratar a la concertada como "subsidiaria" de la pública en el texto de reforma educativa que aprobó este martes el Consejo de Ministros para que pase a tramitarse en el Parlamento, y prevé "poco futuro a una norma que no garantiza la estabilidad del sistema educativo" y que, según la citada organización, no cuenta con consenso.

3/03 | El Economista elEconomista.es

Celaá aprueba la ley educativa que sacará a España del primer puesto en fracaso escolar

"Eliminar todo tipo de segregación en el alumnado". Así comenzaba Isabel Celaá, ministra de Educación y Formación Profesional, su presentación del proyecto de Ley de Educación (LOMLOE) este martes. Durante el Consejo de Ministros, Isabel Celaá se ha referido a esta primera medida diciendo que: "Esto significa que hay que tratar que en todos los centros sostenidos con fondos públicos, las necesidades que requieran a su esfuerzo". En cuanto a las medidas que se van a implantar para llegar a este objetivo, Celaá confirmó que: "No vamos a avanzar en la educación a través de medidas proteccionistas, sino a través de inyecciones de calidad". Esta mañana ha presentado los puntos más destacados que tendrá el proyecto de ley de Educación (LOMLOE) que pretende posicionar a España entre los países con una mejor educación. Celaá ha destacado que este proyecto de Ley es "la primera pieza y piedra angular de una profunda transformación del sistema educativo, ambiciosa, exigente, de largo alcance, responsable con nuestros menores y su futuro". Además, ha añadido que "Esta es una ley que busca la justicia, busca libertad para todos, más allá de sus circunstancias".

3/03 | El Economista elEconomista.es

Así es la 'ley Celaá': se podrá aprobar Bachillerato con un suspenso y Religión no contará para nota

La reforma de la Ley Orgánica de Educación que se retoma este martes ha llegado al Consejo de Ministros sin modificaciones. La 'ley Celaá' que busca acabar con la 'ley Wert' elimina los dos artículos de la LOMCE que convertían la asignatura de Religión en una "materia específica" de los dos cursos de Bachillerato, y suprime también el artículo que permitía que Religión computara para la nota media del alumno. Además, los alumnos que suspendan una asignatura podrán recoger el título de Bachillerato por compensación.