Buscar

23/06 | El Economista elEconomista.es

Kiran Bir Sethi:"El objetivo de la educación es generar habilidades en los estudiantes para que comprendan que son agentes del cambio"

El Colegio Internacional SEK Catalunya llevo a cabo una serie de workshops bajo el título “Growing up empowered. An empowerment hub experience” en los que sus alumnos y alumnas reflexionaron y debatiron sobre cómo transformar la sociedad. Los talleres se desarrollaron entre los días 25 y 29 de abril. Una de las expertas invitadas fue Kiran Bir Sethi decidió en 2001  fundar la Escuela de Riverside en Ahmedabad (India). Con ella surge en 2009 Design for Change, que se extiende a nivel global hasta llegar a 60 países, 2.2 millones de niños y más de 65.000 educadores. Nos cuenta la importancia de los Objetivos de Desarrollo Sostenible desde la educación.

18/05 | El Economista elEconomista.es

Cataluña es la CCAA que más fondos recibirá este año para FP de trabajadores

Cataluña, con 190,7 millones de euros, es la comunidad autónoma que más fondos recibirá del Ministerio de Educación para Formación Profesional ocupacional (FP para el empleo), el 15,4% del total. Tras ella, Andalucía se queda con el 15,1% (187,7 millones), Madrid el 12,9% (160,3 millones) y la Comunidad Valenciana el 12,1% (150,2 millones).

6/04 | El Economista elEconomista.es

Gobierno aprueba 323 millones para la formación digital de profesores y para apoyo al alumnado con necesidades

El Consejo de Ministros ha aprobado este martes, a propuesta del Ministerio de Educación y FP, la distribución a las comunidades autónomas de casi 285 millones para la competencia digital educativa y de 38,5 millones para el apoyo al alumnado vulnerable, correspondientes a los componentes 19 y 21 del Mecanismo de Recuperación y Resiliencia (MRR), sumando así más de 323 millones.

2/02 | El Economista elEconomista.es

Andalucía pedirá extender a alumnos de primero de Bachillerato de Artes la moratoria para aplicar la Lomloe

La Consejería de Educación y Deporte ha manifestado que Andalucía va a solicitar "formalmente" al Ministerio de Educación y FP, respecto de la aplicación del Real Decreto de desarrollo de la Lomloe que regula la evaluación y la promoción y que modifica las condiciones para la simultaneidad de Enseñanzas de Música y Danza y de Bachillerato, poder extender a los alumnos de primero de Bachillerato la moratoria que ha decidido aplicar a los alumnos de segundo, sin perjuicio, añade, "de que la consejería haya establecido ya diferentes alternativas para paliar la situación".

12/01 | El Economista elEconomista.es

Los fondos europeos destinan casi 1.500 millones a la digitalización del sistema educativo

La ministra de Educación y Formación Profesional, Pilar Alegría, ha definido la necesidad de "aprender de la experiencia de la pandemia" para adaptar el sistema educativo al la realidad digital, "sin perder de vista la equidad", recalcó. Estas declaraciones se produjeron durante la clausura de la jornada sobre "La adaptación escolar a la cultura digital: la asignatura pendiente", organizada por la Fundación de Ayuda contra la Drogaadicción (FAD) y BBVA, donde se han presentado los resultados de una encuesta realizada entre el alumnado de 14 a 18 años.

14/12 | El Economista elEconomista.es

Las unidades didácticas sobre terrorismo llegarán a las aulas para evitar que "la intolerancia anide en los jóvenes"

El ministro del Interior, Fernando Grande-Marlaska, la ministra de Educación y Formación Profesional, Pilar Alegría, y la presidenta del Gobierno de Navarra, María Chivite, han presentado este lunes en Pamplona las unidades didácticas sobre terrorismo que se utilizarán en las aulas con el fin de evitar que "la intolerancia y el fanatismo aniden en el alma de nuestros jóvenes".

9/12 | El Economista elEconomista.es

La secretaria general de Formación Profesional apela al máximo consenso para la aprobación de la futura Ley de FP

La secretaria general de Formación Profesional del Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP), Clara Sanz, ha apelado al máximo consenso para la aprobación de la futura Ley de Formación Profesional, actualmente en tramitación parlamentaria. “Es urgente hacer frente a los retos que tenemos por delante en el escenario productivo actual. Tenemos que ofrecer la mejor formación a nuestra población activa. De ello dependerá, no solo el fortalecimiento de la economía, sino el bienestar individual y colectivo de nuestra sociedad”, ha subrayado Sanz.

2/12 | El Economista elEconomista.es

Pilar Alegría señala que el reto de la digitalización no será posible si no se inicia desde la escuela

La ministra de Educación y Formación Profesional, Pilar Alegría, ha intervenido hoy en el foro ‘Futuribles Barcelona: el nuevo proyecto de innovación tecnológica de Prensa Ibérica’. En su intervención, ha recordado el papel fundamental de la escuela en la promoción del talento innovador y destacado que el reto de la digitalización no será posible si no se inicia desde la escuela.

18/11 | El Economista elEconomista.es

Alegría destaca el papel de la educación para potenciar el talento del alumnado y prepararlo para los desafíos a los que se enfrentará en el futuro

La ministra de Educación y Formación Profesional, Pilar Alegría, ha intervenido esta mañana en Santiago de Compostela en la inauguración de la feria de talento y empleo Talentia Summit 2021. En su discurso, Alegría ha subrayado la necesidad de potenciar el talento de los niños, niñas y jóvenes para que puedan afrontar los desafíos del futuro y el papel clave que la educación debe desempeñar en esta tarea.

17/11 | El Economista elEconomista.es

Comunitat Valenciana eliminará este curso las recuperaciones en la ESO y dice que está "a favor desde el primer momento"

La Generalitat Valenciana ha asegurado que está "de acuerdo desde el primer momento" con la desaparición de los exámenes de recuperación en la Educación Secundaria Obligatoria (ESO) por lo que ha manifestado su intención de eliminarlos ya en este mismo curso una vez se publique el Real Decreto de evaluación, promoción y titulación en Primaria, Secundaria, Bachillerato y Formación Profesional que ha aprobado este martes el Consejo de Ministros.

17/11 | El Economista elEconomista.es

El Gobierno autoriza el reparto de 670 millones a las CCAA para crear 65.000 plazas públicas de 0-3 años

El Gobierno ha autorizado este martes en Consejo de Ministros la propuesta de distribución territorial a las comunidades autónomas para impulsar la escolarización en el primer ciclo de educación infantil (0 a 3 años). En concreto, se invertirán 666,59 millones de euros hasta 2024 para la creación de un total de 65.382 plazas públicas, fundamentalmente plazas para niños de 1 y 2 años.

17/11 | El Economista elEconomista.es

El Consejo de Ministros distribuye 87 millones a las autonomías para el impulso de la FP

El Gobierno autorizó este martes 87,7 millones para las actuaciones del Plan Estratégico de Impulso de la Formación Profesional del Mecanismo de Recuperación y Resiliencia para la formación de cualificación y recualificación de la población activa, vinculada a cualificaciones profesionales en sectores estratégicos, cuidado de las personas y zonas en riesgo de despoblación.

10/11 | El Economista elEconomista.es

Alegría avanza que los PGE incluirán 43 millones para personal y recursos de la educación especial

La ministra de Educación y Formación Profesional, Pilar Alegría, ha avanzado, este martes durante su visita al Centro de Educación Especial Son Ferriol, que los Presupuestos Generales del Estado (PGE) incluirán una partida de 43 millones de euros destinada tanto a los centros de educación especial como a los centros ordinarios con alumnado con necesidades educativas especiales "con el fin de fomentar la educación inclusiva".

4/11 | El Economista elEconomista.es

Uno de cada tres niños ha sufrido acoso escolar en el último mes, según la Unesco

El Ministerio de Educación y Formación Profesional recordó este jueves que uno de cada tres niños ha sufrido acoso escolar en el último mes, según la Unesco, por lo que pidió que las escuelas sean entornos seguros, para lo que hay que combatir el acoso escolar, que es "responsabilidad de todos".