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12/11 | El Economista elEconomista.es

Un acuerdo de la UPF con la Universidad Claude Bernard de Lyon promueve la movilidad de miembros entre ambas universidades

La Universidad Pompeu Fabra ha firmado un acuerdo de movilidad con la Universidad Claude Bernard de Lyon (Francia) por un período de dos años (2019-2021), mediante el cual se favorece el intercambio de miembros de ambos centros del grado en Ingeniería Biomédica de la UPF y de la Politécnica de Lyon (Francia), así como también la movilidad del personal de administración y servicios, en el marco del programa de estancias Erasmus+. De cada centro, los estudiantes que lo deseen podrán hacer hasta dos estancias de 6 meses, y el personal docente e investigador, así como el personal de administración y servicios, una estancia de cinco días.

8/11 | El Economista elEconomista.es

Participate Learning, la oportunidad de ser docente en Estados Unidos

El intercambio entre países en el área educativa ha dejado de ser una oportunidad aprovechada únicamente para estudiantes. Participate Learning ha dado un paso más y se ha lanzado de lleno a promover un experiencia intercultural que lleva triunfando en Estados Unidos más de 30 años. En este caso, son los docentes los protagonistas, no sólo con la transmisión de conocimientos, sino también convirtiéndose en auténticos embajadores culturales de su país de procedencia. Con prácticamente 10.000 educadores a escala global que han participado, provenientes de 84 países, este programa es hoy uno de los más exitosos del mundo. El objetivo principal de esta iniciativa es promover una ciudadanía global y que los niños, sus familias y comunidades tanto en Estados Unidos como en España y en otros países conozcan otras culturas y aprecien las diferencias.

30/10 | El Economista elEconomista.es

Celaá destaca el elevado compromiso del profesorado y la necesidad de reformar su carrera

La ministra de Educación y Formación Profesional en funciones, Isabel Celaá, ha inaugurado hoy en Sevilla la XVII Asamblea de Decanas/os y Directoras/es de Educación. Celaá ha destacado el compromiso del profesorado español con el aprendizaje, la inclusión y la equidad, y ha hecho hincapié en la necesaria mejora de la carrera docente.

30/10 | El Economista elEconomista.es

Más del 50% de los ayudantes de doctor son mujeres, pero solo el 20 % llegan a catedráticas

La productividad académica de las mujeres en la universidad es un 11,55 % mayor que la de los hombres, pero solo en el inicio de su carrera, cuando no tienen cargas familiares. A medida que pasa el tiempo, la mejora de calidad en su investigación y su respuesta a los incentivos se ralentiza y su productividad pasa a ser un 7,26 % inferior en comparación con la de los hombres, según el estudio Un nuevo enfoque de aprendizaje automático para la evaluación de políticas públicas: una aplicación en relación con el desempeño de los investigadores universitarios, liderado por María Teresa Ballestar, profesora de los Estudios de Economía y Empresa de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC) e investigadora en ESIC Business & Marketing School. Ballestar y Jorge Sainz, investigador en la Universidad de Bath y profesor titular de la Universidad Rey Juan Carlos (URJC), han recibido un premio de investigación de la editorial Elsevier por este artículo, que será publicado en la revista holandesa Technological Forecasting and Social Change.

28/10 | El Economista elEconomista.es

El 45% de las víctimas de acoso escolar han perdido amigos o están solas

Las consecuencias del acoso escolar continúan siendo patentes en el ámbito social de las víctimas, ya que el 45% de ellas manifiesta que ha perdido amigos a causa de la situación que se ven forzados a vivir. De ellas, además, el 22% manifiestan estar solas, sintiéndose por lo tanto con menos apoyos para afrontar el problema.